来源:《安徽农业科学》2017年第18期  作者:李征;陈儒钢;黄炜;逯明辉;李大伟;巩振辉;
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园艺植物生物技术课程教学改革与实践

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在原来教学改革思想的基础上,根据园艺植物生物技术教学任务和教学内容的调整,针对教学过程中新出现的教师学生专业化差别,学生教学参与感不强,优秀学生"吃不饱",以及实验教学量增加的问题,通过推行模块化教学,情景化教学,推行有条件的全英文教学,以及完善整体化实验教学,进一步构建和优化该课程教学的内容体系和教学模式。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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