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来源:《北方文学》2016年第17期  作者:冯鹃;
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提高职业学校学生英语自考阅读能力的策略

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对于职业学校的学生来说,阅读理解无疑他们在英语自考中的硬伤。有的学生单词看不懂,有的长句子理解不了,还有人觉得做题总是模棱两可,选中的往往是排除掉的。从而影响自考得分。笔者根据一线教学经验,从词汇、句型、应试规律等方面提出了一些看法,旨在给参加英语自考的学生提供一些帮助。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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