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来源:《报刊荟萃》2017年第05期  作者:杨琳;
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探索初中语文课堂的教学艺术

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语文课堂教学是提高学生语文素养的主渠道和主阵地,而课外的"大语文"则是语文课堂的延伸和迁移。只有通过有序的、科学的语文课堂教学,学生才能有章可循,有法可学,有知可用。本文探讨了如何在语文课堂进行艺术教育。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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