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来源:《报刊荟萃》2017年第05期  作者:吴惠娟;
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如何在小学数学课堂教学中创设有效问题情境

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教师要根据学科的教学特点,内容和学生的求知心理创设情境营造出学生乐学的氛围,并给予学生一定的问题,将学生的注意力集中到所提出的问题情境中,激发学生强烈的求知欲望,诱发他们积极探索求知的思维活动,最终达到认知、情感和行为的和谐统一。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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