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来源:《报刊荟萃》2017年第05期  作者:韩洪章;
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体验式学习在高中历史教学中的探讨

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随着基础教育课程改革的逐渐深入,首要任务是我们需要转变学生当前的学习方式。高中历史即使是高考文科的考试科目之一,但是大部分学生讨厌学习历史,这很大程度影响了教师教学效果与学生学习质量。因此,为了完善这种不足,教师需要引导学生进入体验式学习,激发学生学习历史兴趣,进而提高高中历史教学水平。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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