来源:《保山学院学报》2018年第06期  作者:范华凤;
选择字号

论地方高校“分类督导”的实施策略及保障——兼论“分类督导”对高校青年教师教学能力的作用

收藏本文  分享

高校教学督导包括督查与指导两个职能;实施分类督导主要是从教学督导的指导职能出发,通过教学诊断,帮助青年教师发现问题、改进教学、提升教学水平;实践证明,实施分类分层督导能有效地提升青年教师教学能力。(本文共计6页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>