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来源:《北方音乐》2017年第06期  作者:史颖珠;
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重视学生心理健康,提高初中音乐课堂的教学有效性

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初中生正处于青春发育期,比较明显的特点就是幼稚与成熟同时存在,这一阶段学生在生理及心理上均在快速发展。所以,在初中音乐课堂教学中,应当对学生心理特点进行充分了解及掌握,依据学生心理特点进行音乐教学,这样才能够保证因材施教得以更好实现,使音乐教学取得更加理想的效果。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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