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来源:《北方音乐》2019年第09期  作者:王岱超;
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浅谈高师音乐教育存在的问题及改革措施

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高师音乐教育担负着为中小学培养音乐师资的重任,高师音乐教育的质量直接影响到基础音乐教育的质量。长期以来高师音乐教育都沿用音乐学院的教学模式,缺乏自身的特点,导致许多学生毕业后不能很快适应中小学音乐教师的工作岗位。本文分析了高师音乐教育存在的问题并提出了一些改革措施。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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