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来源:《才智》2011年第06期  作者:赵瑞娜;
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从学生的体验出发搞好小学语文教学

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语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验,这些理念可以聚焦为——"从学生的体验出发。"实现这一理念,至少做到以下几点:(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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