来源:《成才与就业》2006年第06期  作者:
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如何理解2006年语文考纲调整

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2006年“三校”语文考纲在整体设计上作了一些调整,使知识的构建更加协调和体现学生的能力。基础知识强化能力随着中等职业学校语文课程改革紧锣密鼓地进行,其课程标准对语文的课程定位、课程理念和课程目标都有了一个比较清晰的要求。而每一次的考试(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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