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来源:《长江丛刊》2019年第02期  作者:孙婧;
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跨文化视域下的大学英语听说课教改分析

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大学英语听说课程的重要性不言而喻,对于学生而言,学好英语并不是一件容易的事情。学英语的前提是要掌握英语背后的文化,对于大学英语听说课程的学习同样如此。只有掌握语言文化,了解语言的发展历史,才能更好地开展学习,熟练运用语言。在跨文化视阈下,要加强大学英语听说课教改。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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