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来源:《长江丛刊》2019年第02期  作者:王舒书;喻乐;
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基于“三助一辅”平台的研究生资助育人实践路径探析——以“广东工业大学”为例

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本文在依托"三助一辅"开展研究生资助育人工作基础上,探析资助育人新路径。"三助一辅"是指研究生助研、助教、助管和学生辅导员。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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