您的位置:杂志 > 《长江丛刊》 > 2019年 > 第08期
来源:《长江丛刊》2019年第08期  作者:蔡双娇;
选择字号

基于思维模式下的高中英语阅读课程教学策略研究

收藏本文  分享

思维是指导高中学生掌握科学英语阅读技巧的重要方法,也是引导学生进行有效阅读和高效阅读的重要手段。科学思维有利于学生对英语阅读文本结构、内容和作者情感态度的整体掌控,帮助学生找准英语阅读的切入点和关键点,改变学生对英语阅读的畏难情绪,不断强化学生的阅读技巧和阅读素养。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>