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来源:《长江丛刊》2019年第08期  作者:王一夫;赵野;
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结合新时代学生特点探索高校学风建设长效机制

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高校学风是学生总体学习质量和学习面貌的主要标志,是全体学生群体心理和行为在治学上的综合表现,更是高校办学水平、育人水平的生动体现和真实写照。从新时代高校学风建设现状入手,深刻揭示学风问题的表现及生成原因,进一步深入挖掘制约学风建设的影响因素、产生原因,拿出科学、系统的对策,用来指导高校学风建设工作,切实为培育优良学风,造就高素质合格人才,探索高校学风建设长效机制提供帮助。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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