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基于本科层次的《CI设计》课程教学研究

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基于本科层次的设计类学生培养要求,对《CI设计》课程的教学内容和结构、教学方法和考核方法进行了较为全面的研究和论述。根据课程教学内容与知识结构,把《CI设计》课程分为了理论讲授、课外调研、设计实践、上机制作和作品展示及成绩评定等5个环节,并以50个学时为例,分别阐述了各个环节的学时分配和主要内容。此外,针对目前教学过程中存在的问题,提出了重视理论教学、理论与实践并重、加强院系合作、培养学生的团队协作意识等几个方面的解决途径。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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