来源:《成功(教育)》2007年第02期  作者:陈启华;
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遵循高标原则 构建和谐课堂

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素质教育与应试教育正在进行着一场激烈而深刻的博奕,在此过程中,特别是课程理念的创新,引领着素质教育制胜的方向,决定着素质教育必胜的结局。教学是课程目标对象化和现实化的基本手段,在新课改理念的引领下,作为课程计划具体实施的课堂教学,必然要经历一场深刻而持久的变革。正如艾利奥特(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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