来源:《成功(教育)》2007年第02期  作者:薛晓燕;
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新课标下如何顺利开展数学双语教学

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双语教学中,应根据学生的年龄特点,让学生先听后说,以听促说。在教学过程中,老师要善于创设问题情境,诱发学生的问题意识,教给学生质疑的方法。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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