来源:《成功(教育)》2007年第02期  作者:张晓慧;
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浅谈在中学语文教学中开展研究性学习

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研究性学习是我国普通高中课程计划的一门必修课,目的在于改变学生单纯接受教师传授知识的学习环境,提供多渠道获取知识、将所学知识综合运用于实践的机会,全方位培养学生的创新精神和实践能力。研究性学习在凸显学生的主体地位和主动精神、培养学生创新精神和实践能力、促进学生个性化特性化的发展、融合"接受性学习"和"研究(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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