来源:《成功(教育)》2007年第02期  作者:惠定军;
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浅析高中数学教学中的课堂效益

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数学课程是对学校数学教育内容、标准和进度的总体安排和设计。只有注重学法指导、运用课堂例题的安排、巧妙设计课堂练习题,才能真正调动学生的学习兴趣。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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