来源:《成功(教育)》2007年第02期  作者:黄鹏;
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欠发达地区数学教师专业知识与新课程内容差距的调查研究

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笔者对咸阳市周围4所有代表性高中的数学教师采用问卷调查、统计分析的研究方法,较为深入详细地摸清了教师们对新课程中各新增内容、选修内容及新教学方式的掌握程度、运用状况和心理准备,为有关方面进行新课程培训和实施提供了可信的决策依据和参考建议。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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