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来源:《财会月刊》2005年第10期  作者:杨绚丽
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试析会计教育改革

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任何一个国家的会计发展水平都与其经济发展水平息息相关。在我国大力发展社会主义市场经济的今天,会计的作用更加突出。不论是会计理论还是会计实务,其发达程度又都有赖于会计教育的先进程度。鉴于我国会计教育的发展落后于会计实务的发展,为了适应新形势、新环境的要求,促进我国会计业的繁荣与发展,有必要对我国的会计教育进行深入改革。一、会计教育改革的必要性(一)当前我国会计教育中存在诸多问题,有待改进1.教学目标滞后,手段单一。在某些高校依然是利用大量的课时教学生如何做账,仅仅传授了当好一名小会计的基本知识和技能,却没有培养学生获得会计知识和管理知识的能力。其实,在一个完善的资本市场中,会计的功能不仅仅是反映企业的经营成果,更多的是参与企业管理。在我国资本市场逐步完善的今天,会计教育的目标应该转变为:培养学生作为一名会计专业人才所应具备的学习能力、思考能力、创新能力。此外,会计的教学手段仍以“填鸭式”、“书本式”、“黑板式”为主,未充分利用讨论教学、多媒体教学、案例教学等先进灵活的教学手段。2.课程设置不当,教材内容不规范。长期以来,高校在会计课程设置与教学内容组织上往往强调“学科体系”的完整性和系统(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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