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来源:《传媒观察》2018年第09期  作者:曾文雄;
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新媒体环境下高校艺术类大学生创客教育实施路径探析

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创客教育强调"在创造中学习"或"基于创造的学习"~((1)),以"做中学"为核心理念,注重学习者的主体性地位。创客教育是传统课堂教学的有效补充之一,具有促进知识学习、实践能力和创造力培养的潜在可能性~((2))。创客教育以其创新性、实践性、开放性、共享性等特质,成为了培养创新型人才、提高国民综合素质的新抓手~((3))。艺术类大学生思维活跃,创意多,但团队合作能力和科学技术知识相对薄弱。在新媒体日新月异的今天,利用好新媒体环境开展艺术类大学生创客教育,找准高校艺术类大学生创客教育实施路径,可以提升对我国艺术类大学生的创新教育。(本文共计6页)......[继续阅读本文]

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