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教师在大学英语自主学习中的作用

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自主学习涉及学习态度、学习能力和学习环境。在学生自主学习英语的过程中,教师的作用应表现在帮助学生产生胜任感、掌握有效的学习策略、正确设定学习目标、正确应对挑战、积极适应变化和使学生相信积极的结果等方面。调查表明,师生对大学英语教师作用的期望存在趋同性,但理想和现实中的教师角色还存在较大差异。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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