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来源:《时代教育》2016年第02期  作者:刘林;朱斌;
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试论高师院校与中学化学教学的衔接问题

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根据本校教学实际,对高师院校化学教学与中学化学教学衔接上存在的问题进行了成因剖析,主要有四个方面:一是人才培养目标认识上的错位;二是化学学习课程的差异;三是化学教学内容呈现的方式差异;四是化学教学方法的不同。据此提出了正确定位人才培养目标,以提高学生科学素质为衔接点;深入钻研教材,加强化学教学内容上的有效衔接;以入学教育专业介绍为契机,改进学习方法,实现高师院校与中学化学的衔接;以化学实验为依托,做好高师院校和中学化学教学的衔接等四个方面的解决策略,提供借鉴。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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