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您的位置：杂志 > 《时代教育》 > 2016年 > 第02期
来源：《时代教育》2016年第02期　　作者：韩晓婷;
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《物业环境管理》课程多元化考核评价体系探索

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为充分发挥考核在教学和人才培养中的教育作用、检测作用和导向作用,体现教学的针对性、实效性和创造性,本文首先分析《物业环境管理》课程在课程设置和考核中存在的问题,其次,提出该课程改革的相关举措,最后重点介绍了课改后课程考核评价体系的构建和实施效果。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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