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来源:《时代教育》2016年第02期  作者:黄丹;
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基于教育学课程价值取向的教学实践探讨

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教育学课程的基本价值就是学生适应教师的具体要求,促进教师的专业水平进步。理论教学和实践教学在教育学课程中是两个不可缺少的。相互依存的教学方式,理论和实践的结合能把理论知识通过动态的形式表达出来,有利于提高教学质量和学生的学习能力及对知识的应用能力。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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