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来源:《时代教育》2017年第03期  作者:辛增辉;
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基于OBE模式下的《中国传统康复技术》课程规范初探

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紧跟高职院校学分制改革的步伐,围绕培养学生职业能力这一核心,本文提出基于OBE教育理念的《中国传统康复技术》课程规范设计方案,主要从成果设计、教学内容、教学方法、课程评核等方面进行《中国传统康复技术》课程教学模式研究,激发学生的学习兴趣,有效的提高课程教学质量和学生的学习效果。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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