来源:《赤子(上中旬)》2016年第21期  作者:田华;
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聚焦课堂,抓住教学的主阵地——新课程理念下初中语文课堂教学方略研究

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聚焦课堂,抓住教学的主阵地,研究方向紧扣教学设计,对课堂教学过程中的重要模块作深入细致地研究,既关注教师的思考与实践,又研究学生主体特点,既有系统思考,又有微观研究。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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