来源:《大连大学学报》2016年第06期  作者:嵇志红;
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CBL在生理学教学中的应用

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以案例为基础的学习(case-based learning,CBL)是一种全新的教学模式,其核心是以"病例为先导,以问题为基础"进行小组讨论式教学。本文通过生理学病例的讨论与编写,课前给出病例、提出问题、布置学生查阅资料等教学准备,再到CBL教学实施,探讨了CBL教学模式在生理学教学中的应用。此外还探讨了CBL在生理学教学中的固化、成绩评定以及存在的问题。生理学CBL教学可以提高学生的自主学习能力、临床思维能力及运用所学知识解决临床实际问题能力,提高生理学教学质量。(本文共计4页)......[继续阅读本文]

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