来源:《中国远程教育》2004年第01期  作者:刘莉 ,冯琳 ,张爱文
选择字号

远程教育教学模式改革:探索中前行——“中国远程教育学术圆桌·远程教育教学模式学术研讨会”综述

收藏本文  分享

不论是对于已在远程开放教育领域拥有了20多年积累的电大系统,还是对于近年来在远程教育、尤其是网络远程教育领域迅速成长的新兴教育机构,如普通高等院校的网络教育学院等,远程教育条件下教学模式改革的探索都不同程度地呈现出滞后的情形。这种情形,以及这种情形所牵涉的方方面面的条件、因素,都折射出教学模式创新所具有的难度。只有不断创新,远程教育才会具有旺盛的生命力,而教学模式的改革正是创新的重要组成部分。远程教育教学模式改革能否取得突破,在一定意义上标志着远程教育是否真正从量的扩张走向了质的提升。远程教育的一线工作者们在实践中越来越深刻地认识到了这方面的问题,他们富有创造性的辛勤探索,正在对“远程开放教育条件下教师应如何教?学生应如何学?”的命题,给出鲜活的、颇具启发性的答案。2003年12月16日,《中国远程教育》杂志社和广东广播电视大学联合举办了“远程教育教学模式学术研讨会”,结合广东电大的具体实践,集中从“教”的角度对远程教育教学模式进行了探讨。在研讨会上介绍实践成果的一线教师有广东电大的王江、周凌、黄玲、蔡国栋,佛山电大的王建根,汕头电大的肖俊洪,应邀与会参加研讨的学者有中山大学生命科学学(本文共计9页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>