来源:《中国远程教育》2004年第01期  作者:王金发,王国雄,何炎明,戚康标,冯冬茹,刘兵
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创建“开放式、研究性”课程教学模式

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本文以作者在近10年本科生课程教学中运用信息技术进行课程教学模式创新的经历,总结了信息技术用于课程教学模式创新的两个切入点及创建“开放式、研究性”细胞生物学课程教学模式的实践; 提出了“研究性教学”的课程教学设计的观点,并对信息技术与课程的有机整合进行了探讨。(本文共计5页)......[继续阅读本文]

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