来源:《中国远程教育》2004年第01期  作者:罗志强
选择字号

网络课件设计的合理性策略

收藏本文  分享

网络环境下学生既可以进行个别学习,又可以进行合作学习,网络进入课堂形成了一种全新的教学模式。本文对网络课件设计的合理性做了初步探究,提出了网络课件设计合理性的策略,即主体性、人文性、创新性和实效性。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>