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来源:《当代旅游》2019年第06期  作者:肖尧;徐洪军;于秋;
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本科与高职“3+2”分段培养模式的研究与实践

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"3+2"分段培养模式是本科与高职教育的一种衔接模式,通过本科院校和高职院校的教育结构方式重组和相关教育资源相互利用,能有效优化职业教育办学体系。本文以吉林化工学院油气储运工程"3+2"专业为典型案例,通过研究与实践该人才培养模式总结出本科和高职衔接"3+2"分段培养模式。为我国宏观经济转型和产业升级提供高技能复合型人才支持,为我国本科与高职教育事业做出积极贡献。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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