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来源:《当代旅游》2019年第11期  作者:简玉峰;刘长生;
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“校企互动型”旅游管理人才培养模式的运行效率评价模型构建

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"校企互动型"旅游管理人才培养模式最为显著的特点是将学校理论教学、企业实践提升、教师进入企业、企业高管高校兼任、责任共担、收益共享双赢等环节有机互动起来,在培养方案、途径、方法、资金投入等方有很大差异性。旅游管理人才培养质量将会显著提高,培养成本也会大大增加。因此,构建"校企互动型"人才培养模式运行效率评价模型,对推进旅游管(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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