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幼儿园班级管理,巧用正强化

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我们总是强调,要多多给予孩子正面的肯定和表扬,表扬的作用究竟有多大?科学的表扬不但有助于孩子的身心发展,也可应用在每日的幼儿园班级管理中。学龄前儿童的抽象思维已经产生,能够对抽象的数概念有所认识;创造想象也已出现,个别儿童还能画出很新颖的画面、编出有情趣的小故(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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