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科学协调“三大”要素 提高物理课堂效益

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有人把"教师、学生、知识"当作课堂教学中的三大要素。这三大要素,互相联系,相辅相成,浑为一体,对提高课堂效率起到关键作用。如何协调好"三大"要素?本文从高中物理教学出发,介绍了自己的做法和观点。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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