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表演教学法:让身体参与进学习——论具身认知理论在高中语文课堂教学中的应用

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创新文言文教学方法,让文言文的学习轻松活泼起来一直是我们追求的目标。具身认知理论告诉我们要好好利用学习者的身体,用身体带动思维的发展和深化。利用这一心理机制我们在高中语文课堂上针对文言文教学提出了新的教学方法——表演教学法:先让学生讨论人物性格,再研磨表演细节,然后观看他组表演,最后点评表演得失。这一教学方法经过长时间检验,被普遍认定效果明显且利于学生长久发展。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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