探索初中历史教学现状及简约化教学模式的研究

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随着,新课改的不断推进,初中历史教学不再单纯的被当做应试课程,而是期望其能够达到,涵养人文素养的目的,然在当前的历史教学过程中,存在教学观念落后、教学手段、简单粗暴以及学生学习积极性不高的问题。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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