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基于微课的翻转课堂在高中数学教学中的应用研究

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随着国家经济的飞速发展,现代信息技术也在不断地更新与优化。电子产品的普及,使得人们的生活已经离不开电子产品。而电子产品也在逐渐改变人们的生活方式,在教学中电子产品的应用越来越广泛[1],如何将电子产品与教学有机的结合,使教学在信息技术的支持下发挥更大的作用与价值,是每个教育者要解决的问题。在中国对于翻转课堂的运用也越来越重视。基于微课的翻转课堂主要是学生先观看微课视频进行独立的学习,然后进行小组内的合作学习,教师根据学生的问题进行解答。在学习过程中,学生是学习的主体,可以促进学生的个性化发展,教师只是教学过程的主导,主要是维持课堂的有序进行,对学生的学习进行指导,促进学生的进步[2]。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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