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初中数学教学课后总结习惯与能力培养的探析

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初中阶段的数学课程处于小学与高中的过渡期,学生在升入初中后接触到的数学知识比小学阶段要难上许多,大部分学生仅凭课堂上的思考或练习很难完全将之掌握,这时初中生若想打好高中数学的基础就必须要在课堂学习之余自行反思与总结数学学习,做好课后总结,以达到初中教育的标准。本文主要针对初中数学教学中课后总结习惯与能力培养进行探讨。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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