解析初中生体育课堂主动参与的激发策略

收藏本文  分享

体育是初中教育重要组成部分,更是锻炼学生身体素质不可缺少的途径。当前初中生因受高速发展的经济社会和信息技术影响,喜欢玩各种电子设备,对运动毫无兴趣,甚至有学生潜意识认为体育是一项无需脑力的活动,因而不愿积极且主动参与到体育课堂当中。再教师体育教师采取的教学方式毫无新意,整堂教学如流水线一般完成,忽略学生主体作用,必然影响体育教学质量。对此,本文则从巧借现代信息技术、运用示范激励教学以及优化课堂教学评价等分析激发学生参与体育课堂策略,望给予教师提供教学参考。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>