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来源:《大舞台》2014年第09期  作者:胡艺兰;罗立章;
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奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的运用

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以"原本性"为核心的奥尔夫音乐教育理论,从根本上提高了音乐教学过程中幼儿的参与性,增强了教学过程的综合性、即兴性以及人本性。本文对奥尔夫幼儿音乐教学理论思想进行了分析,并具体探讨了奥尔夫教学法在幼儿音乐教育中的运用思路。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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