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来源:《大学教育》2014年第17期  作者:秦国栋;
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高职单片机技术分层教学初探

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目前高职院校的学生基础差异较大,而单片机技术相对难度较大,以往那种采用集中授课的方式不利于学生个性发展。结合企业岗位用人要求的不同,本文提出分层课堂教学改革。该教学方法不仅能够对"学优生"拔高教育,而且可以照顾到"学困生"基础教育,保证教学班级全面提升。在教学期间"学优生"还可以帮助其他同学学习,形成互帮互助的良好学习氛围。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

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