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来源:《大学教育》2014年第17期  作者:王万江;
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《中国近现代史纲要》与高中历史教材衔接探索

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在基础教育改革背景下,实现《中国近现代史纲要》(下简称《纲要》)与高中历史教材的衔接,需要研究高中历史教材,并将其内容和《纲要》教材进行对比分析,从而提出具体的衔接措施。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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