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来源:《大学教育》2014年第17期  作者:杨杨;冯荣;郦金金;
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在班级管理中实施扬长教育的可行性研究

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扬长教育立足于学生的个性差异,着眼于个体的长处,通过实施以长促长等实现个体的自身价值。扬长教育有着其内在的人文意蕴,在班级管理中也有着其实施的现实逻辑。从宏观和微观两个视阈下来分析其实施策略,主要有融扬长于管理,以理念促发展;寓扬长于教育,以舆论促发展;着眼个性需求,彰显人文关怀;立足个体差异,实施个性教学等。(本文共计2页)......[继续阅读本文]

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