来源:《德阳教育学院学报》2001年第03期  作者:黎黎;
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浅谈如何运用童话配合小学思想品德教育

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童话以拟人,夸张的手法,浓厚的幻想色彩,富有哲理的语言虚构出奇妙曲折的动人情节,塑造出鲜明的艺术形象,一个个神奇的故事构成五彩缤纷的世界,深深地吸引着每个儿童,使之产生浓厚的兴趣。它虽然是幻想,但它是深深地植根于生活中的,是现实生活的真实写照。所以,寓理于童话之中是符合学生认识规律的。童话可以使儿童在学习有兴趣的故事情(本文共计2页)

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