来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:杨诚霞;
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部编版初中语文读写结合教学策略研究——以七年级上册为例

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语文是一门学习语言文字运用的实践性课程,学好语文有助于我们更好的进行交际。阅读和写作是语文教学的两个方面,阅读是知识的吸收,写作是思想的输出,两者是不可分割的。由教育部编写的初中语文教材(下文均简称部编版语文教材)已投入各中学使用。部编版教材构建了"三位一体"的阅读体系,要求教师注重读写结合的训练,在教阅读方法的同时要训练学生的写作能力。然而,许多教师并未理解教材编写者的意图,导致了阅读与写作依旧处于分离的状态。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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