来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:于珍珍;
选择字号

作品取样系统及其对我国幼儿发展评价的启示

收藏本文  分享

作品取样系统可以很大程度上帮助教师合理收集和正确解读幼儿发展中的信息,为教师提供了一个结构化的了解、观察、评价幼儿的框架,这对我国的幼儿发展评价有很大的借鉴价值。本文介绍了作品取样系统的概念及其组成要素,以期为我国的幼儿发展评价提供指导。(本文共计3页)......[继续阅读本文]

下载阅读本文订阅本刊

图书推荐

    相关文章推荐

    看看这些杂志对你有没有帮助...

    更多杂志>>