来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:张春燕;
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反馈,助力语文学习“温故知新”

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课堂反馈是优化课堂教学效果的重要途径,是提升课堂教学实效的重要手段。科学有效的教学反馈,可以让教师及时了解学情,把握课堂状态。如何开展课堂反馈,及时准确的把握课堂直接关系到教师对学生学习状况的掌控,为教师及时调整教学,准确定位提供有效保证。本文结合语文教学中的反馈,就助力语文课堂教学实效谈浅显的认识。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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