来源:《读与写(教育教学刊)》2019年第04期  作者:孙潇;
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英语课堂上的多样化演讲之谈

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英语表达既是学生英语学习的重要内容,也是教师组织教学的重要形式。传统的英语表达,学生对照教材重复训练,机械乏味,不仅效率低下,更让学生苦不堪言,感觉索然无味,一定程度上消弱了学生英语学习的兴趣。而如果我们教师创新教学方式,改变传统手段,将演讲引入英语课堂,让学生在演讲中升华自己的表达素养,则不仅可以唤醒学生的表达欲望,更让学生有话可说,言之有物。(本文共计1页)......[继续阅读本文]

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